10月28日上午，校长张宏一行深入马克思主义分院开展听课调研，实地察看思政课教学开展情况，与分院教师代表座谈交流，围绕思政课教学质量提升提出明确要求，为学院进一步加强课程建设、筑牢立德树人主阵地提供有力指导。

调研过程中，校长全程旁听了5堂思政课，详细记录教学环节、内容设计和师生互动情况。课后座谈时，校长对分院思政课教学工作的基础和成效给予肯定，同时结合听课感受提出三点具体要求。

一、强化教学培训，汇聚大师智慧赋能成长。

要把教学培训作为提升思政课教师素养的关键抓手。通过邀请国内思政教育领域的大师级专家学者，开展专题讲座、示范课展示、一对一指导等多样化培训活动，助力教师拓宽学术视野、提升教学能力，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质思政课教师队伍。

二、创新教学方式，打造入脑入心优质课堂

针对课堂教学吸引力提升，校长提出，思政课教学要跳出教材局限，以鲜活案例为支撑，用身边事、时代事诠释深刻理论。要注重融入理论辨析和互动讨论环节，引导学生主动思考、积极参与，让思政课不仅有理论高度，更有情感温度，真正触碰学生心灵、引发思想共鸣，实现从“灌输式”向“启发式”“引导式”转变。

三、坚持因材施教，精准对接学生成长需求

思政课教学必须牢牢把握学情特点，紧密结合授课学生的专业背景设计教学内容。针对不同专业学生的知识结构和思维方式，定制差异化教学方案，将思政教育与专业教育有机融合，让理论知识与学生未来职业发展、人生规划相结合，增强思政课的针对性和实效性，实现价值引领与知识传授、能力培养的统一。

马克思主义分院负责人表示，分院将认真学习贯彻校长调研要求，迅速落实思政课提升方案，在教学培训、课程创新、因材施教等方面持续发力，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。