为进一步提高思政课教师的教学水平，提升思政课课堂教学质量与效果，打造思政金课，特制订思政课教师集体备课制度。

一、集体备课的原则

坚持“五备”和“四统一”原则，即备自己、备学生、备教材、备教法、备作业；统一教学目标，统一教学内容、统一教学进度、统一重难点。

二、集体备课的内容

1.集中学习党和国家领导人重要讲话精神、党中央重大方针政策和决策部署，以及关于高校思想政治理论课的相关文件，及时将党的最新理论创新成果贯穿融入教学，全面贯彻落实上级对思想政治理论课的有关要求。

2.根据最新版教材、课程特点、教学大纲要求、教学内容的需要、学生的思想状况以及教学实际情况制定集体备课的内容，重点围绕把握教材基本精神、研究和探讨教学大纲实施，设计教学思路，理定教学内容，确定教学进度，探讨教学方法，统一制订授课计划，以及分析教学调研、加强课堂设计、课件制作和实践方案确定等方面问题展开。

三、集体备课的形式

实行一人主讲，集体参与的形式。根据授课内容将备课任务合理分解，落实到人，相关教师应明确任务，提前准备，提高备课质量。主讲人在参加集体备课之前要做好教学设计，科学确定教学目标，明确重点难点。其他教师也要在备课前深入分析教学内容，领会教学意图，准备发言提纲。每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论，发表自己见解。

四、集体备课的实施

集体备课一般以课程组为单位组织开展，也可以由教研室为单位组织开展。实施步骤如下：

1.学期初，排定集体备课计划；集体备课前一周，根据集体备课的内容确定主题，安排主讲教师；

2.集体备课开始后，主讲教师根据主题要求介绍授课内容的整体构思、方法手段、重点难点等，并将一些疑难问题提出供大家讨论。讲解时应做到重点突出，条理分明，清楚明晰；

3.参加备课的成员根据主讲教师的讲解内容进行集体讨论，提出自己的意见建议；

4.综合讨论情况，给出针对集体备课内容的具体改进意见，供本门课程全体授课教师参考；

5.各授课教师根据改进意见，进行二次备课，进一步改进和完善个人教学。

五、集体备课其它要求

1.集体备课会议一般由课程组长或教研室主任主持。承担课程教学任务的所有教师（包括兼职教师）均应参加，必要时可邀请相关专家和领导参加。每学期集体备课不少于三次，每次不少于一课时。

2.集体备课会议要做好记录，记录应包括以下主要内容：集体备课时间、备课科目、参加人员、备课内容（章节）、主讲教师陈述内容、集体讨论内容（每位老师的发言）等。每次集体备课的记录，经主持人、主讲人、记录人签名后存档。

3.集体备课作为课程组、教研室及专职教师的考核内容之一。

绍兴文理学院元培学院马克思主义分院

                                                 2022年10月12日